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这就是我最爱吃的酸菜鱼，它以它艳丽的色泽、独特的造型、香喷喷的气味和爽辣的口味，取得了我的味蕾，我能不喜欢吃么介绍一种事物400字作文优秀篇7 “今天请大伙吃高兴果”老师神秘地说“高兴果”同学们异口同声的喊起来多迷人的名字啊仿佛吃了这个就会非常高兴一样大家急不可耐地等待老师发高兴果，高兴果发到了大家的手里它的样子白白的，手感硬硬的，没什么特别的呀我又把它放在鼻子下闻了闻，哇好香啊我沉浸在香甜的乐园里，我又仔细看了一下，高兴果的“肚子”上有一条缝，像个吃多了的小娃娃撑破了肚皮，我不禁哈哈大笑我轻轻松松地掰开了它的皮，果肉的颜色是棕色中带点绿和红

课后我们一起瞧瞧去[语文教学与自然生活相联系，课内与课外相结合，体现了“大语文”的教学观，拓展了学生的语文学习空间] (五)自主学习，师生共写 今天我们的收获可真不少，知道了这么多植物的生长规律，我们还要学几个新的生字出示：“言”、“语”、“结”、“谁” 1、小小组学习： ①先自己观察，有什么好办法记住它，再帮它找找朋友②你有什么需要提醒其他小朋友注意的地方吗(比如：结构、位置、笔顺等) 2、师范写，提示3、生描红、写字[给予学生提示与要求后，让学生小小组进行自主学习，教师参与到其中适当点拨、评价，通过学生之间的交流学习生字，学生激情更加饱满，更为主动，师生互动学习更为融洽，气氛热烈，收到实效，体现了课改精神

出示ppt1，讲述故事第一段(秋天快过去的时候……它找到了很多粮食)要求小朋友帮助田鼠太太数一数有多少粮食(8袋大米，7个玉米，6瓶花生仁)提问：“你是怎么数的”“还有更加简单快速的数法么”教师小结：数数的方法有很多种，作为大班的小朋友我们在数数的时候可以选择一种又简单又快速的方法，不能像以前一样一个个的数了2出示ppt2，讲述故事第二段(趁天气还没有冷……和我换条新裙子)提问：“田鼠太太会把粮食拿去换新裙子么为什么”再次出示教具一，田鼠太太拿走了4袋大米，3个玉米，3瓶花生仁，提问“还剩多少粮食，帮助田鼠太太一起来算一算”要求幼儿看图片用算式提来表示：大米8-4=4，玉米7-3=4，花生仁6-3=3(在幼儿回答的同时教师出示相应的算式题)

观察所处的教室，比如，讲台和黑板，第一小组和第二小组间存在哪些位置关系这是我们后面几节课要学习的内容小学一年级数学教案参考（精选篇3）教学目标：1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序2、能准确地确定物体前后的位置与顺序3、培养学生关于前后的空间观念教学重点：前与后的位置与顺序教学难点：学生前后空间观念的培养教学过程：一、创设情境，激发兴趣1、老师请1名学生站讲台前面，自己站讲台后面(郭老师在讲台后面，小朋友在讲台前面)(请学生用自己的语言描述我们的位置关系)2、我和学生调换位置在让他们说一说(郭老师在讲台前面，小朋友在讲台后面)你还可以怎么说3、揭题：今天这节课我们就来认一认前后之间的

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